首先，发现孩子打人后，家长先别一上来就发火。你想啊，孩子可能根本不知道打人不对，你这一冒火，孩子都吓懵了，哪还听得进你说啥。比如说孩子因为抢玩具打人了，家长得心平气和地问：“宝宝，为啥要动手呀？”让孩子知道你在关心他，他才会竹筒倒豆子一样把心里想法说出来。说不定孩子就是太喜欢那个玩具，又不知道咋表达，这才动了手。了解原因后，家长就能“对症下药”啦。要是孩子因为不会说话才打人，家长就教孩子说点表达需求的话，像“我想玩这个玩具，可以吗”。
接着，等孩子说出原因，家长就得帮孩子认识到打人这事儿不对。可以给孩子举例子，说：“你想想，要是别的小朋友打你，你是不是疼得嗷嗷叫，还伤心透顶？”让孩子站在对方角度感受感受。也能通过讲故事的方式，告诉孩子打人会把友谊搞没，谁都不喜欢爱打人的小朋友。让孩子明白，有问题得靠沟通解决，而不是动手。同时，家长得鼓励孩子向被打的小朋友道歉。道歉能让对方觉得被尊重，也能让孩子担起自己的责任。比如，带着孩子走到对方身边，让孩子真诚地说：“对不起，我不该打你。”
然后，孩子就像家长的“复刻版”，很多行为都是跟家长学的。所以啊，家长在日常生活中可得注意自己的言行。夫妻俩有矛盾了，得心平气和地交流，可别又吵又动手的。孩子看到家长用文明的方式解决问题，自然也会跟着学。此外，家长可以多给孩子讲些正面的故事，让孩子知道啥是正确的行为。就像讲《孔融让梨》的故事，让孩子明白要懂得分享和谦让。
最后，一年级的孩子情绪就像六月的天，说变就变，还不太会管理自己的情绪。家长可以教孩子一些情绪管理的方法。孩子生气时，让他深呼吸，或者去做自己喜欢的事儿，像画画、听音乐，把坏情绪都赶跑。也能在家里弄个“冷静角”，孩子情绪不好时，让他去“冷静角”待会儿，等情绪平静了再出来。家长还能和孩子一起玩情绪识别的游戏，让孩子认识不同的情绪，学会表达自己的感受。
你知道吗，教育一年级爱打人的孩子，家长得有超级无敌的耐心，多和孩子沟通，了解他们的想法。通过引导孩子认识错误、树立正确的行为榜样、培养孩子的情绪管理能力，让孩子学会用文明的方式解决问题，快快乐乐地成长！
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